Douleur et prise en charge pharmaceutique

4.1

Evaluation faite par les apprenants
sur l'année 2020.

Pharmacien

Tarifs par profession

Pharmacien 360 €

Cette formation est prise en charge et indemnisée par l’ANDPC ou peut être prise en charge par votre OPCO (Nous consulter ).

Indemnités

Pharmacien 164,99 €

Formulaire d'inscription

Demande d'assistance

Vous voulez vous faire accompagner par un conseiller pour vous inscrire à la formation ?

+33 6 72 15 24 95

franck.d@apteed.fr

La plus-value pharmaceutique, complémentaire à la prise en charge médicale, réside dans la gestion de la douleur :

– en réévaluant éventuellement celle-ci (avec réorientation vers le prescripteur),

– en renforçant sa connaissance de la pharmacothérapie et de la dispensation des antalgiques,

– en intégrant la prise en compte des éventuels effets indésirables (pouvant être corrélés au plan de prise, à la galénique, aux posologies ou encore à certaines interactions médicamenteuses ?…),

– en prenant en considération le statut fonctionnel du patient ainsi que tout autre facteur pouvant influencer la gestion de la douleur (et particulièrement l’observance et la tolérance au traitement).

Format de l’action :

E-learning

Public visé :

Pharmacien

Objectifs :

Connaître le cadre légal et réglementaire des pratiques de télésanté et les responsabilités médicales engagées
Connaître les différents services de l'e-santé (DMP, MSS, E-prescription, l'intelligence artificielle, l'internet des objets) qui s'implique dans les pratiques de télésanté et de robotisation en santé.
Maitriser le choix des équipements pour réaliser des pratiques de qualité et sécurisées de télésanté.
Identifier les enjeux de la télésanté dans la pratique quotidienne des professionnels médicaux, des pharmaciens et des auxiliaires médicaux en insistant sur la maitrise et la qualité de ces nouvelles pratiques professionnelles et l’impact qu’elles peuvent avoir sur la relation médecin-patient.

Prérequis

Disposer d’un terminal final (Ordinateur, smartphone, tablette) disposant d’un accès à internet.

Durée de la formation :

7 heures

Méthodes mobilisées

Conformément aux recommandations de la HAS de novembre 2017 concernant la formation en ligne ou le e-learning. Nous avons eu recours aux méthodes pédagogiques suivantes :

– Méthodes expositives : elles se focalisent sur l’acquisition de contenus. Elles sont représentées par des études de cas, des présentations, des démonstrations, etc.

– Méthodes applicatives : qui mettent l’accent sur les processus que les apprenants utilisent pour accomplir leurs tâches professionnelles et acquérir de nouvelles connaissances. La méthode démonstration / pratique, les outils de travail, les exercices fondés sur des cas pratiques ou des scénarii appartiennent à ce type de méthodes.

– Méthodes collaboratives : qui mettent l’accent sur la dimension sociale de l’apprentissage et impliquent le partage des connaissances et la réalisation de tâches de manière collaborative.

Modalités d'évaluation :

Ce programme de formation prévoit des modalités d’évaluation reprenant le modèle de Kirpatrick.

– Une évaluation des objectifs de chaque chapitre par un questionnaire.

– Une évaluation de positionnement et post formation sont proposées aux participants, afin de mesurer l’acquisition des connaissances et des compétences lors de la formation.

– Aux termes de la formation, l’apprenant élaborera des axes d’amélioration de ses pratiques et remplira le questionnaire de satisfaction.

Modalités et délai d'accès à la formation :

- L'accès à nos formations, vous sera proposé en fonction de vos disponibilités et du calendrier des sessions disponibles auprès de votre organisme financeur (OPCO).

Pré-Formation

Questionnaire permettant de situer vos connaissances avant le début de la formation.

Exercices

Vous retrouverez des exercices (QCM, Cas pratiques) entre chaque chapitre de la formation.

Post-Formation

Questionnaire permettant de mesurer l'impact de la formation sur vos connaissances.

Sastisfaction

Questionnaire permettant à l'apprenant d'évaluer 3 axes (Contenu, outils, échanges)

Déroulement et accessibilité

La formation est une formation en ligne, vous pouvez y accéder grâce à des accès personnels que vous recevez par e-mail le jour du début de la session. Pour les formations en présentiel nous consulter.

Jour J

Envoi de vos accès personnels à la formation

A la date de début de votre session, vous recevrez vos identifiants par mail. Vous serez également contacté par une conseillère qui va vérifier avec vous le bon fonctionnement et la compréhension des outils mis à votre disposition.

J+30

Faisons le point ensemble

Nos conseillers prendront contact avec vous à mi-parcours afin de faire un point sur la situation de votre formation (Avancement, problèmes techniques ou autres...). Grâce à notre méthodologie, finaliser vos formations en temps et en heure ne sera plus une problématique !

J+60

Fin de la formation

A l'issue de votre formation, nous vous donnons la possibilité de télécharger une fiche de synthèse ou si la formation n'en possède pas encore ; nous vous donnerons accès à la formation sur demande après la fin de la session afin que vous puissiez revenir sur vos cours. Vous recevrez votre attestation de formation et un fichier contenant toutes les informations sur vos indemnités.

Plan de la formation :

Introduction

Présentation de la formation, du formateur et des outils pédagogiques.

Questionnaire de pré-formation

Prise de conscience des connaissances personnelles. L’apprenant s’autoévalue sur ses connaissances sur cette classe thérapeutique. Une note est attribuée, sans accès aux corrections.

Chapitre 1 - Connaitre et comprendre la douleur

Définition, épidémiologie de la douleur−Mécanismes de la douleur : rappels sur les différentes voies impliquées dans le message douloureux−Reconnaître les douleurs (nociceptive, neuropathique, dysfonctionnelle dont psychogène ; aigue/chronique…)

Evaluer la douleur (interrogatoire du patient, présentation d’échelles d’évaluation adaptées à l’officine : Echelle Numérique = EN, Echelle Visuelle Analogique = EVAet Echelle Verbale Simple = EVS), questionnaire DN4 (évaluation d’une douleur neuropathique en 4 questions)

Quelle portée pratique au comptoir lors de la prise en charge du patient (aigu ou chronique)?

Chapitre 2 - Traitements de la douleur et stratégie thérapeutique

Traitements médicamenteux / Stratégie thérapeutique selon le type de douleur :

Douleurs nociceptives: paliers de l’OMS (présentation des antalgiques de palier 1, 2 et 3, avec indications, principales contre-indications, effets indésirables et interactions médicamenteuses)

Douleurs neuropathiques :

Traitements généraux (antidépresseurs, antiépileptiques…)

Traitements locaux(compresse adhésive imprégnée de lidocaïne, patch cutané de capsaïcine…)

Neurostimulation

Co-antalgiques (corticoïdes, biphosphonates, antispasmodiques, myorelaxants…)

Méthodes antalgiques non médicamenteuses (application de froid/chaud, kinésithérapie, massages, relaxation, hypnose, sophrologie, chirurgie, méthodes de stimulation du système nerveux…)

Chapitre 3 -Les principales situations particulières

Douleur chez le patient cancéreux (description, étiologies et prise en charge d’accès douloureux paroxystiques)

Douleur chez l’enfant

Douleur chez la personne âgée (focus sur la modification des volumes de distribution des principes actifs avec risque d’accumulation et de toxicité, risque majoré d’interactions médicamenteuses…)

Douleur chez la femme enceinte/femme qui allaite

Céphalées par abus médicamenteux (définition, diagnostic, prise en charge et prévention)

Validation de l’ordonnance chez ces patients et prévention de l’iatrogénèse médicamenteuse (zoom notamment sur les contre-indications, le plan de prise, la galénique, les posologies et les interactions médicamenteuses)

Chapitre 4 - La douleur au comptoir

Quelle attitude à l’officine face à une demande de prise en charge d’une douleur? Ecoute de la plainte

Reformulation pour évaluation et orientation si nécessaire

Instauration d’un traitement antalgique précoce

Prévention par de bonnes habitudes d’hygiène de vie:

▪Douleurs dentaires

▪Douleurs de dos

▪Certains maux de tête

Capacité à orienter vers les centres spécialisés dans la prise de charge de la douleur

Questions à poser pour bien orienter le patient(Douleur violente ? Inattendue? Brutale ?Répétitive, sans cause apparente ?Sensation de malaise ? Fièvre élevée? Gonflement de la zone douloureuse ? Diminution de la force dans un membre ?…)

Lutte contre certaines idées préconçues (relatives aux «représentations» des patients)

Risques à surveiller plus particulièrement à l’officine:

Effets indésirables des antalgiques (prévention et prise en charge)

Automédication néfaste

Aggravation de la maladie et évolution vers la chronicité

Escalade inutile de traitements et risque de dépendance

Chapitre 5 - Cas cliniques

Visionnage de cas cliniques commentés, illustrant les différentes thématiques travaillées préalablement

Mesure d’impact de la formation et questionnaire de satisfaction